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Stage-Première partie

Pendant mes 2 semaines de stage, j’ai pu suivre et observer les séances de travail au SESSAD. Une dizaine d’enfants autistes, dans tous les contextes, au SESSAD, à leur domicile et à l’école. Le rythme de travail est intense, ça bouge dans tous les sens. Préparation en équipe, les trajets à faire, les évaluations… On … Continuer la lecture de « Stage-Première partie »

La grève

On est dans une drôle de période de grève. Avant de venir en France, je ne connaissais pas ce qu’est une grève. Malheureusement, c’est un mot tellement familier pour le peuple français. « Aller manifester » égale « Aller faire une fête ». Cette fois-ci c’est contre la réforme des retraites. Jeudi dernier, en rentrant de mes courses, j’ai … Continuer la lecture de « La grève »

Chaque voix a sa valeur

Dans la même tessiture, on peut avoir plein de couleurs et de styles différents. La voix de ténor par exemple : j’aime autant Ian Bostridge que Jonas Kaufmann, mais leur couleur vocale est très différente, chacun est spécialisé dans son répertoire. La légèreté et la luminosité de Bostridge sont parfaites pour la délicatesse des lieder et … Continuer la lecture de « Chaque voix a sa valeur »

Mon stage – Avant-première

Je vais bientôt commencer mon stage dans un SESSAD (Service d’Éducation Spéciale et de Soins À Domicile), spécialisé pour les jeunes autistes de 2 à 20 ans. J’attends ce stage avec impatience, c’est le moment de voir sur le terrain, comment pratiquer ce qu’on a appris en théorie dans notre formation CNIA. J’ai une sensation … Continuer la lecture de « Mon stage – Avant-première »

Dossier pédagogique

J’ai écrit un dossier pédagogique, pendant les vacances de Noël : parfois les établissements demandent ce dossier en plus de CV et lettre de motivation. Je me suis dit que c’était bien de le préparer à l’avance. J’ai mis du temps à réaliser ce dossier, plus de temps que j’imaginais. J’essaie d’expliquer ma façon de travailler … Continuer la lecture de « Dossier pédagogique »